Des del curs 2018-2019 el servei educatiu de la Fundació Joan Brossa va activar un grup de treball amb docents de secundària, provinents de diferents àrees de coneixement, amb la finalitat de reflexionar sobre pràctiques poètiques, sobre l’univers brossià i sobre noves tendències creatives amb l’objectiu de potenciar altres maneres de treballar la poesia a l’aula i de tractar l’obra de Joan Brossa. Durant les diferents sessions de treball, el grup articulà una prova pilot del projecte educatiu ‘Cadenes poètiques en moviment’ que tingué lloc durant el curs 2019-2020. Ara aquest projecte s’amplia com una proposta a oferir a tots els nivells educatius.

Durant el curs 2020-2021 el grup de treball continuarà actiu per desplegar iniciatives engrescadores i motivadores. Les trobades amb els docents tenen lloc a la Fundació Joan Brossa i es realitzen de forma trimestral. Les dinàmiques de cocreació fomenten la formació de docents de secundària a partir de la posada en pràctica dels continguts i les dinàmiques generades durant les sessions de treball a l’aula.

Per tal de desenvolupar aquests processos comptem amb el suport i la dinamització de Tantàgora.